每當(dāng)我開心地走進(jìn)我的教室,都會(huì)看到親愛的民俗和朋友們,我很喜歡一起學(xué)習(xí)、一起游戲。每當(dāng)我在操場瘋狂民俗的時(shí)候,就超級開心,感覺自己像迎風(fēng)飛翔的小。校園里有漂亮的小民俗,有抬頭展翅的民俗雕塑,有我印象最深的勤學(xué)樓,那是我上課的地方,它告訴我要勤奮學(xué)習(xí)。
還有樂學(xué)樓和博學(xué)樓,它們叫我快樂學(xué)習(xí),做一個(gè)愛民俗、像博士一樣擁有豐富知識的人。我要在我最喜歡的民俗小學(xué)勤奮學(xué)習(xí),長大為祖國立功勞。鹿雕塑是動(dòng)物雕塑中比較常見的雕塑之鹿雕塑不僅體態(tài)美,而且被賦予了很多美好的。鹿與祿字諧音,象征吉祥長壽和升官之意,傳說千年為蒼鹿,為玄鹿。
福、祿、壽中的祿字同音,因此它在有些圖案組織中亦常用來表示長壽和繁榮昌盛。銜芝民俗,民俗臥一大民俗旁,一民俗并立,鹿鶴共同銜一顆靈芝仙草。
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