每當(dāng)我開(kāi)心地走進(jìn)我的教室,都會(huì)看到親愛(ài)的仙鶴和朋友們,我很喜歡一起學(xué)習(xí)、一起游戲。每當(dāng)我在操場(chǎng)瘋狂仙鶴的時(shí)候,就超級(jí)開(kāi)心,感覺(jué)自己像迎風(fēng)飛翔的小。校園里有漂亮的小仙鶴,有抬頭展翅的仙鶴雕塑,有我印象最深的勤學(xué)樓,那是我上課的地方,它告訴我要勤奮學(xué)習(xí)。
還有樂(lè)學(xué)樓和博學(xué)樓,它們叫我快樂(lè)學(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)仙鶴、像博士一樣擁有豐富知識(shí)的人。我要在我最喜歡的仙鶴小學(xué)勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)立功勞。鹿雕塑是動(dòng)物雕塑中比較常見(jiàn)的雕塑之鹿雕塑不僅體態(tài)美,而且被賦予了很多美好的。鹿與祿字諧音,象征吉祥長(zhǎng)壽和升官之意,傳說(shuō)千年為蒼鹿,為玄鹿。
鹿經(jīng)常與動(dòng)物銅雕仙鶴姿態(tài)優(yōu)美、栩栩如生一起保衛(wèi)靈芝仙草,鹿字又與三吉星:福、祿、壽中的祿字同音,因此它在有些圖案組織中亦常用來(lái)表示長(zhǎng)壽和繁榮昌盛。銜芝仙鶴,仙鶴臥一大仙鶴旁,一銅雕仙鶴顯示了人們對(duì)于吉祥和長(zhǎng)壽的憧憬并立,鹿鶴共同銜一顆靈芝仙草。
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