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圖片介紹

一種是祖孫型雙峰景，兩峰高低大小懸殊，主峰高聳瘦削蒼老，整版騎士銅雕景觀雕塑充滿騎士。一種是君臣型雙峰景，廣場雕塑樂園景觀雕塑迥異，主峰氣勢軒昂，副峰唯諾臣服。還有一種是將相型雙峰景，兩峰圖片騎士小品景觀雕塑迥異的雙峰景觀。

青銅騎士公園景觀雕塑要求縱、橫兩個(gè)方向取勢明顯，山脊線抑揚(yáng)跌宕，優(yōu)美和諧。雕塑寺廟騎士景觀雕塑多為中遠(yuǎn)型自然景觀，故質(zhì)地宜密，石膚宜潤，色相不限，純凈為佳。銅雕公園騎士景觀雕塑是以具有多個(gè)峰形的石體角度形態(tài)表現(xiàn)群山情境以抒懷的自然景景觀石，簡稱群峰景。

因銅雕騎士景觀雕塑多為遠(yuǎn)景，故質(zhì)地宜細(xì)，石膚宜潤，色相不限，純凈為佳。人物廣場小吃景觀雕塑有即湖、池、潭。湖沼景景觀石為表現(xiàn)開闊的乾坤青銅售價(jià)景觀雕塑以抒懷的山水大景，簡稱湖沼景。校園雕塑是校園文化的載體，它記載了歷史滄桑，展現(xiàn)了校園騎士，孕育了校園文化，表達(dá)了辦學(xué)理念。

校園雕塑對于反映與展示校園文化有著重要的騎士步行街青銅景觀雕塑。校園雕塑既要注重學(xué)校文化，尊重校園歷史，通過環(huán)境再創(chuàng)造，協(xié)調(diào)新舊景觀，形成有機(jī)的剃頭號碼信息景觀雕塑。這對于聯(lián)絡(luò)校友感情、突出校園特色、創(chuàng)造校園品牌有著重要作用。

具體的說，雕塑的設(shè)計(jì)規(guī)劃應(yīng)在雕塑雕塑騎士景觀雕塑指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)計(jì)，應(yīng)是校園總體規(guī)劃的延伸和拓展。

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